IDEES PRÈVIES
- diversitatcultural
- 15 oct 2018
- 1 Min. de lectura
Actualizado: 23 oct 2018
LES NOSTRES CULTURES
Edat
Tercer de primària
Materials
Mapa mundial
Xinxetes
Materials propis de cada cultura, aportats pels alumnes
Durada
La sessió té una durada d'una hora
Objectius
Treballar a partir les idees prèvies dels alumnes sobre les cultures del món
Aprendre sobre les diferents cultures de l'aula
Situar al mapa les cultures treballades a l'aula
Procediment de l'activitat
La pràctica inicial es tracta d'una activitat que consisteix a presentar als infants un mapa mundial de mida gran i acolorit, per tal que sigui atractiu pels alumnes. L’activitat s'iniciaria a partir d'un diàleg sobre les cultures que coneixen els infants i què en saben.
Seguidament els alumnes de la classe presentaran als seus companys algun objecte, o quelcom característic de la seva cultura i l’explicaran a la resta dels companys. Finalment cada alumne col·locarà al mapa una xinxeta per situar d’on és característica aquesta cultura. D'aquesta manera, veuran clarament la procedència de les cultures i com d'immens pot arribar a ser el món.
Al final de la sessió, els alumnes podran fer preguntes als seus companys sobre qüestions que no tinguin clares o curiositats que tinguin sobre aquella cultura.
Per altra banda, el que es vol aconseguir a partir d’aquesta activitat és que els alumnes aprenguin les diferents cultures de les quals provenen els seus companys de classe, a no discriminar-ne cap, ja que totes són igual d’importants i mai n’hi ha una de superior a les altres, per altra banda aquesta activitat els permetrà aprendre noves cultures i nous conceptes que potser no coneixien anteriorment, i també els ajudarà a conèixer millor als seus companys.
Em sembla que el concepte cultura no es té gaire assumit a 3r de primària. I la situació en el mapa dels països del món tampoc. No crec que l'activitat s'adapti al desenvolupament dels infants. la idea, però, és bona.
En la nostra opinió, l’activitat és correcta, està ben ordenada i seqüènciada.
El fet de treballar a partir de les idees prèvies és encertat, ja que parteix de les idees que ja tenen els infants sobre les diferents cultures. A més, es tracta d’una activitat adreçada a tercer de primària i, per tant, els continguts que es treballen són adequats per aquesta edat, a l’hora que és motivadora pel fet que és dinàmica i didàctica i engresca els alumnes, els quals aprenen a través del diàleg i de les aportacions dels altres companys.
Si fem referència als objectius, estan ben escollits i ben formulats, utilitzant verbs en infinitiu i són avaluables.
A més, creiem que treballar a partir de les…
Ens sembla una bona activitat per començar a treballar el tema de la diversitat cultural, ja que: En primer lloc, s'adequa al nivell dels alumnes i s'entén clarament l'objectiu. En segon lloc, és una activitat que engresca els alumnes perquè treballen les cultures a partir d'objectes personals. En tercer lloc, hi ha una temporització i es veu una organització per poder-ho dur a terme. Per últim, creiem que també ajuda als docents a programar les següents activitats partint dels interessos dels alumnes, els quals es poden veure durant la realització d'aquesta activitat.
Ikram Ayrir, Gemma Planagumà, Maria Ros, Paula Ribes